Diretor da Ascot Primary admite que política de vestimenta na formatura causou mágoa após repercussão pública

Mark Jackson, diretor da Ascot Primary School, falou publicamente para explicar uma cerimônia de formatura que gerou indignação após alunos que, segundo a escola, não atingiram os padrões institucionais serem impedidos de usar capelo e beca e orientados a vestir o uniforme.

Os alunos descritos como de menor desempenho foram obrigados a desfilar atrás de colegas com melhor rendimento e colocados ao fundo do grupo de formandos.

Em entrevista ao principal noticiário da CVM, Jackson disse que agora admite que a forma como a escola conduziu o assunto pode ter sido equivocada.

"Os alunos que se enquadram no pathway one e two, quando saem os resultados do ministério, porque é assim que os estratificamos – a decisão de incluí-los no exercício de transição. Porém, algumas pessoas acreditam que deveríamos ter incluído os outros alunos, embora estivessem de uniforme. E assim atendemos a esse pedido. Acho que, por ter atendido, acabamos com duas categorias de alunos no mesmo lugar… e isso é o que causou a polêmica… de que estamos discriminando e humilhando estudantes", disse ele.

Jackson enfatizou que constranger os alunos nunca foi seu objetivo como chefe da instituição.

"Acompanhei esses alunos desde o primeiro ano na Ascot Primary. Não entregamos apenas o currículo; criamos programas complementares."

Quando perguntado se, com tempo para refletir, acredita que a escola errou, Jackson respondeu: "Sim. No sentido de que, como disse antes, acho que fomos um pouco míopes como administradores, no sentido de que estávamos apenas olhando para os aspectos positivos, para dizer que os incentivos, e o quinto ano vendo isso, os motivaria a dizer: 'no próximo ano estarei buscando a categoria part one e two', sem olhar para os aspectos negativos que isso poderia ter."

Ele disse que a escola agrupou os alunos com base nos resultados do ministério e queria que os dos pathways one e two participassem do exercício de transição, mas reconheceu que misturar alunos de uniforme com formandos de capelo e beca em uma única cerimônia alimentou alegações de discriminação.