Alunos elogiam Mr Stevenson após vídeo viral de celebração na escola

Um professor identificado como Mr Stevenson está a ser elogiado por alunos do Nelson Mandela Community College depois de um vídeo viral o mostrar emocionado durante uma celebração surpresa realizada em sua homenagem em agosto.

Vários alunos descreveram-no como mais do que um professor em sala de aula, dizendo que tem atuado como figura paterna, tio, irmão e amigo. Disseram que ele os incentiva a concluir trabalhos, usa o TikTok para os lembrar das tarefas escolares e torna as aulas mais fáceis de compreender, apesar da carga de trabalho.

Um aluno disse que a influência de Mr Stevenson mudou a forma como via a escola. O aluno disse que agora gosta de assistir às aulas e que tem visto melhorias em todas as disciplinas desde que entrou no 10.º ano. Outros disseram que a sua exigência nasce do cuidado, acrescentando que o respeitam porque ele quer o melhor deles.

Mr Stevenson disse que ensinar tem sido a sua paixão desde a infância. Recordou que tirava giz da escola primária e fingia dar aulas em casa, além de ajudar parentes mais novos com as lições. Disse que a sua filosofia de ensino é que nenhuma criança deve ficar para trás.

Ele descreveu o seu vínculo com os alunos como mais próximo do que uma relação padrão entre professor e estudante. Segundo ele, procura criar um espaço seguro onde os jovens possam ser eles próprios, falar abertamente e gerir as suas emoções de forma positiva.

Mr Stevenson disse que alguns alunos não têm uma figura paterna e que acredita que a mentoria pode ajudar a afastá-los de caminhos negativos. Disse que o seu próprio pai moldou essa visão depois de a sua mãe morrer quando ele tinha sete anos. Recordou que o pai permaneceu presente para ele e para o irmão, garantindo que nunca ficassem sem jantar.

Ao refletir sobre a celebração surpresa, Mr Stevenson disse que o momento o comoveu profundamente porque não esperava que os alunos o homenageassem daquela forma. Disse que ver jovens homens expressarem amor e gratidão mostrou que um trabalho significativo estava a ser feito na escola, apesar do estigma associado a Spanish Town e às comunidades vizinhas.