Ministério da Educação incentiva faculdades de professores a recrutarem estudantes no exterior

GREEN ISLAND, Hanover — Dr Kasan Troupe, secretária permanente do Ministry of Education, Skills, Youth and Information, afirma que a Jamaica está a trabalhar para contrariar a saída de educadores mediante a criação de parcerias no exterior que permitiriam às faculdades de professores do país preparar pessoas que depois aplicariam essas competências no estrangeiro.

“Vários espaços internacionais querem os nossos professores. Eles vão para a Inglaterra, vão para o Japão, vão para os Estados Unidos, e por vezes criam uma crise para nós aqui na Jamaica. Agora queremos que o nosso setor terciário — as nossas faculdades de professores — examine como podemos trazer pessoas para a Jamaica para beneficiarem dos nossos programas de aprendizagem, para que possam desenvolver as suas próprias competências e o seu próprio povo e deixem o nosso povo em paz para que possamos beneficiar deles aqui na Jamaica,” afirmou Troupe.

Ela falou com a imprensa após proferir declarações no segundo dia da primeira Higher Education Leadership Conference 2026 do Ministry of Education, Skills, Youth and Information, realizada na quinta-feira no Princess Grand Jamaica Hotels and Resorts, em Green Island, Hanover.

Troupe descreveu o que a abordagem poderia proporcionar. “Queremos exportar a excelência das nossas faculdades de professores para o espaço global e ver como a Jamaica pode beneficiar disso em termos de construir sinergias com faculdades internacionais e trazer para casa outros programas de que precisamos para modernizar o nosso setor e que já foram criados, como o programa STEAM, o programa TVET, os programas de IA que já existem. Não precisamos reinventar a roda. O que precisamos são parcerias,” explicou a secretária permanente.

A Caribbean Maritime University já envia as suas forças educativas para o exterior, observou ela, e quer que as faculdades de professores e outras instituições terciárias sigam esse caminho. “Enquanto várias das nossas instituições terciárias falam de um declínio nas matrículas, a CMU tem-se gabado de um aumento nas suas matrículas graças a parcerias intencionais. Agora temos os nossos programas aqui a servir estudantes internacionais, e alguns dos quais estão na Jamaica a construir e a aprender connosco. Que forma maravilhosa de exportar a nossa excelência no setor terciário,” afirmou Troupe.

“Estamos a falar disso e a ajudar os nossos líderes aqui a replicar isso. E queremos analisar isso para as nossas faculdades de professores,” acrescentou a secretária permanente.

Sobre a modernização do panorama terciário, ela disse que o ministério está a apoiar as faculdades para se ajustarem e trabalharem em conjunto, o que envolverá o aperfeiçoamento dos seus mandatos. “Estamos a pedir-lhes que abdiquem de alguns dos programas de que realmente não precisam, ou que permitam que esses programas passem para as faculdades específicas que têm a especialização para os realizar. É algo simples como talvez ficarmos um pouco na nossa faixa, focando-nos nas intenções dessa área. Queremos que as nossas community colleges se concentrem em serem community colleges, criando acesso à aprendizagem terciária a um custo acessível em parceria com as universidades nos espaços locais onde estão os jovens,” afirmou Troupe.

“Queremos dar acesso em toda a Jamaica, e é parte da razão pela qual as community colleges existem. Pode-se fazer os graus de associado e depois avançar para os programas de bacharelado completos. Estamos a ajudar o sistema a estruturar-se, estamos a construir o ecossistema terciário para que possamos servir. E estamos a analisar o programa… Dissemos-lhes: Vemos o que precisamos para as indústrias crescerem. Precisamos de algumas áreas emergentes no nosso setor terciário para servir as prioridades nacionais,” acrescentou Troupe.

A conferência decorre durante três dias sob o tema ‘Transformational Leadership for Institutional Excellence and Sector Renewal’. Reúne dirigentes das instituições de ensino superior publicamente financiadas da Jamaica, presidentes de conselhos, funcionários de principais agências do setor e pessoal do ministério para analisar como reforçar a liderança institucional, apertar a governação, melhorar os resultados dos estudantes, fortalecer a garantia de qualidade e preparar o sistema de ensino superior para as exigências nacionais e internacionais em mudança.