Presidente da JTA defende reforma escolar orientada por pesquisa em meio à violência e à migração de professores

O presidente da Jamaica Teachers’ Association, Mark Malabver, defendeu uma maior dependência de pesquisa, novas ideias, formulação de políticas baseada em dados e ação decisiva para melhorar o sistema educacional da Jamaica. Ao discursar em uma recente reunião da JTA em Manchester, Malabver disse que desafios persistentes, incluindo a violência e a saída de professores para o exterior, exigem uma transformação liderada pelo governo.

Ele afirmou que mudanças duradouras devem ser guiadas por informações pesquisadas, e não por opiniões pessoais. Malabver citou a Finlândia e Singapura, dizendo que seus avanços resultaram de grandes investimentos em pesquisa educacional, desenvolvimento de professores e execução bem planejada.