Gana suspende formaturas do ensino secundário por excessos enquanto Jamaica reabre polémica sobre cerimónias escolares

O Ministério da Educação de Gana ordenou a suspensão imediata das cerimónias de formatura nas escolas secundárias superiores, argumentando que os eventos se tornaram demasiado ostentosos e centrados na riqueza. O meio de comunicação ganês CNR CitiNewsroom noticiou que o ministério anunciou a medida num comunicado datado de 20 de junho de 2026, após críticas públicas crescentes às despedidas luxuosas em algumas instituições secundárias.

As autoridades sublinharam que as escolas existem para fomentar a aprendizagem, a disciplina, o carácter e a responsabilidade cívica. As formaturas, disseram, devem honrar o sucesso académico e o desenvolvimento pessoal, e não servir de montras do excesso. O CNR CitiNewsroom citou o ministério, segundo o qual as cerimónias «devem, portanto, reflectir os valores de modestia, dignidade e respeito associados ao ambiente educativo».

Essa história de Gana surgiu quando a Jamaica já reabria um aceso debate local. A reportagem de primeira página do Jamaica Observer de 27 de junho, intitulada ‘Graduation apartheid’, cobriu a agitação na Ascot Primary School em Portmore, St Catherine, depois de os administradores terem dividido os finalistas deste ano segundo os resultados do Primary Exit Profile (PEP).

Segundo essa cobertura, alguns alunos do Grade Six foram privados de capelo e beca porque as suas pontuações no PEP ficaram aquém de um limiar definido pela escola. Essas crianças foram instruídas a comparecer em uniforme normal, enquanto colegas com melhores notas no PEP avançaram em traje académico completo. Os pais alegaram ainda que o grupo de uniforme foi obrigado a desfilar atrás da coorte de beca e a sentar-se no fundo da turma de formandos.

No dia seguinte, o ministério da Educação da Jamaica rejeitou publicamente o que descreveu como a «abordagem inadequada» da escola e reiterou o seu apoio à «disciplina positiva». O mesmo comunicado incluía um pedido de desculpas do director da Ascot, Mark Jackson: «Onde algum dos meus alunos tenha sido ferido ou marcado, estou profundamente triste e peço desculpas de todo o coração por este resultado não intencional.»

O ministério disse que Jackson insistiu que manter os alunos com desempenho mais baixo sem beca nunca teve a intenção de os envergonhar em público. Acrescentou que o arranjo seguiu «uma posição acordada na sequência de uma reunião com os pais, especialmente para aqueles que não cumpriram os critérios para participar no exercício de formatura».

O episódio voltou a alimentar o debate sobre se as formaturas ao nível do ensino primário devem continuar sequer. Os críticos consideram-nas prematuras, uma distracção face a problemas mais profundos que afectam as crianças, e um custo pesado para as famílias. Os defensores respondem que os eventos dão aos alunos um merecido sentido de realização ao avançarem para o ensino secundário.

De volta a Gana, o CNR CitiNewsroom disse que o ministério também denunciou comportamentos de alunos, pais, tutores ou outras partes que incentivam a extravagância e desviam a atenção daquilo que a formatura se destina a assinalar. As autoridades enquadraram a revisão da política como uma medida que «visa garantir que as cerimónias de formatura se alinhem com os valores fundamentais do sistema educativo de Gana e mantenham padrões de disciplina e responsabilidade».