CXC mobiliza empregadores caribenhos para valorizar certificados baseados em competências

O Caribbean Examinations Council (CXC) começou a trabalhar em parceria com empregadores em toda a região para melhorar a valorização das credenciais baseadas em competências no local de trabalho. Os programas abrangidos incluem o quadro Caribbean Technical and Vocational Education and Training (CTVET) e o recém-introduzido Caribbean Targeted Education Certificate (CTEC).

Os responsáveis afirmam que a iniciativa visa aproximar a formação do que as indústrias exigem e alargar as perspetivas de emprego para jovens que saem da escola com distinções baseadas em competências, e não apenas com provas académicas convencionais.

O Pro-Registrar e Vice-Presidente Executivo Dr. Eduardo Ali detalhou a abordagem durante uma visita à Dinthill Technical High School em St. Catherine na terça-feira, 12 de maio, para assistir à entrega-piloto do Módulo Um de Matemática do CTEC. Disse aos observadores que os alunos continuam sob forte pressão para optar por exames finais tradicionais devido a visões enraizadas sobre quais certificados contam para emprego e estudos superiores.

Alterar essa perspetiva, argumentou, é essencial para que os estudantes estejam preparados para programas universitários e para postos de trabalho que valorizam cada vez mais a capacidade aplicada.

O Dr. Ali afirmou que o feedback dos empregadores sugere que muitas empresas no Caribe já aceitam formação orientada para competências e certificação de competências. Os gestores de contratação, observou, estão a dar maior peso à capacidade dos candidatos de desempenhar funções do que apenas a aprovação em exames, sobretudo em setores que dependem de conhecimentos técnicos atualizados.

Para aprofundar o envolvimento dos empregadores, o CXC planeia lançar um Occupational and Skills Intelligence Survey destinado a empresas em todo o Caribe. O instrumento foi concebido para recolher informação atualizada sobre o mercado de trabalho relativamente a empregos que existem hoje, funções emergentes, competências que estarão em demanda e transformações mais amplas da indústria.

Segundo o Dr. Ali, as respostas ajudarão o Conselho a definir as competências exigidas para postos de nível inicial em áreas como a indústria transformadora e os serviços financeiros. Esses dados alimentariam depois o desenho dos programas de estudo e das avaliações.

Prevê-se também que os resultados do inquérito respondam às preocupações das instituições de ensino superior sobre a comparação dos resultados do CTEC com as notas do Caribbean Secondary Education Certificate (CSEC) e sobre se os diplomados do CTEC estão adequadamente preparados para estudos avançados.

Em separado, o Dr. Ali disse que o CXC está a implementar sistemas de inteligência de dados para que os governos possam tomar decisões mais precisas sobre gastos em educação e infraestrutura de apoio. Através do CXC Data Intelligence Gateway, as autoridades podem analisar indicadores a nível nacional, escolar, por disciplina e por aluno para identificar onde é necessária intervenção direcionada.

Acrescentou que o Conselho está a adotar abordagens mais recentes — incluindo inteligência artificial, gamificação e avaliação autêntica — para mudar a forma como o ensino e os testes são realizados e para encorajar os alunos a tratar os dispositivos digitais como instrumentos de aprendizagem em vez de distrações.