Governo quer mais professores qualificados para o setor de educação infantil da Jamaica

A ministra júnior da Educação, Rhoda Moy Crawford, diz que o Governo está intensificando os esforços para colocar mais educadores qualificados de educação infantil ao alcance das crianças jamaicanas, descrevendo a iniciativa como importante para o futuro progresso social e econômico do país.

Crawford fez as declarações em Montego Bay no início desta semana, ao discursar na sétima conferência anual do Professional Development Institute, promovida pela Early Childhood Commission. Ela disse que a administração continua focada em melhorar o sistema de educação infantil e pretende garantir que cada instituição registrada na ECC e autorizada a operar tenha pelo menos um professor qualificado, em conformidade com o padrão de matrícula infantil por professor estabelecido no Early Childhood Act.

A ministra júnior afirmou que o setor está sendo apoiado por gastos significativos e decisões de política pública. Ela informou que cerca de $30.8 bilhões, equivalentes a 19.5 por cento do orçamento recorrente do Ministry of Education, foram destinados à educação infantil.

Segundo Crawford, esse financiamento pretende fortalecer o capital humano da Jamaica desde a fase mais inicial, em vez de funcionar como uma linha orçamentária secundária. Ela disse que a alocação reflete uma direção política planejada, abrangendo maior acesso, melhoria do quadro de pessoal, formação, apoio à manutenção e desenvolvimento de cuidadores.

Dados obtidos da Early Childhood Commission mostram que o sistema de educação infantil da Jamaica atende crianças do nascimento aos oito anos. O setor inclui agora cerca de 107,000 crianças matriculadas em mais de 2,300 instituições públicas e privadas de educação infantil.

Crawford também disse que 108 professores de educação infantil já foram anunciados como parte da resposta à escassez de pessoal no setor.

Ela observou que cerca de 81,000 alunos em escolas administradas centralmente, juntamente com crianças dos anos iniciais do ensino primário, do primeiro ao terceiro ano, estão agora sendo ensinados por professores qualificados.

A ministra disse que educadores qualificados estão alcançando mais crianças por meio de aproximadamente 500 escolas infantis e 766 instituições de nível primário em toda a ilha.

Crawford também destacou o papel dos operadores privados na construção do sistema de educação infantil. Ela disse que cerca de 24,000 crianças matriculadas em instituições de educação infantil totalmente privadas também têm acesso a professores qualificados.

Ao detalhar o apoio aos profissionais, Crawford disse que o ministério continua a oferecer cerca de $10 milhões por ano em bolsas de desenvolvimento profissional para ajudar trabalhadores sem formação a melhorar suas qualificações. Ela disse que a Early Childhood Commission administra esse processo.

Ela acrescentou que a assistência do Governo não se limita à colocação de professores. Crawford disse que o apoio também inclui ajuda para manutenção, fortalecimento institucional, estipêndios para cuidadores e a expansão de departamentos infantis vinculados a escolas primárias.

Crawford disse que um benefício esperado do trabalho de reconstrução é que escolas primárias com espaço suficiente para abrigar departamentos infantis terão essas instalações construídas em seus terrenos.

Ela disse que a melhoria duradoura na educação deve começar nos primeiros anos do desenvolvimento de uma criança, e que os profissionais de educação infantil da Jamaica são centrais para esse objetivo porque influenciam não apenas a prontidão escolar, mas também a segurança emocional, a consciência social, a confiança, a criatividade e o caráter das crianças.