Campanha de leitura da JPS leva lições sobre veículos elétricos e sustentabilidade a mais de 1.000 alunos do ensino primário

A Jamaica Public Service Company Limited (JPS) disse que mais de 1.000 alunos foram expostos a temas de energia e sustentabilidade através de narrativa durante as actividades do Read Across Jamaica Day em 16 escolas primárias por toda a ilha.

O programa decorreu em Clarendon, Manchester, Hanover, St James, St Catherine, St Elizabeth e Kingston, onde membros da equipa da JPS conduziram sessões interactivas de leitura com vista a reforçar a literacia e a introduzir questões de sustentabilidade desde a primeira infância.

O título em destaque foi The New Car on the Block, um livro infantil ambientado na Jamaica sobre uma menina chamada Zora que aprende sobre veículos eléctricos (EVs). A história apresenta os EVs como ambientalmente amigos e incentiva as crianças, em especial as meninas, a imaginarem-se em ciência, tecnologia, engenharia e matemática.

A JPS afirmou que os alunos se mostraram muito envolvidos nas leituras e discussões, com muitos a demonstrarem forte interesse pelos EVs e pela forma como podem ajudar o ambiente. A empresa acrescentou que, para muitos alunos, a ideia de EV era nova, o que sublinha a importância de explicar estes temas de maneira com que as crianças se identifiquem.

Segundo a JPS, a iniciativa reforça os seus objectivos mais amplos de desenvolvimento nacional ao cultivar consciencialização sobre sustentabilidade através da educação desde cedo. «O Read Across Jamaica Day deu-nos a oportunidade de nos ligarmos aos alunos de forma significativa, usando a narrativa como ferramenta para introduzir conceitos que vão moldar o futuro do nosso país», disse Shenee Tabannah Anderson, responsável por experiência de marca e projectos especiais na JPS. «À medida que a Jamaica continua a transição para soluções energéticas mais sustentáveis, é importante que os nossos jovens não estejam apenas conscientes destas mudanças, mas também inspirados por elas», acrescentou Tabannah Anderson.

A JPS Foundation também doou exemplares do livro às escolas participantes e ofereceu pequenos gestos de apreço a alunos e professores.