Ministério da Educação condena Ascot Primary por restrições de becas de formatura baseadas no PEP

O Ministério da Educação criticou duramente a Ascot Primary School, em Portmore, St. Catherine, depois de relatos de que alunos do sexto ano foram impedidos de usar becas de formatura por terem sido considerados não proficientes nos exames Primary Exit Profile (PEP) de 2026.

Para muitas crianças, concluir a escola primária é um marco que antecipam durante anos. Na Ascot Primary, contudo, essa celebração teria sido maculada quando alguns alunos foram privados das becas enquanto colegas que atingiram o limiar de proficiência participaram plenamente vestidos da cerimônia, dividindo a turma conforme o desempenho nos testes.

O ministério disse que a abordagem da escola equivalia a um tratamento diferenciado com base nos resultados das avaliações. Funcionários descreveram a política como inadequada e afirmaram que contrariava princípios de equidade, inclusão e disciplina positiva.

A diretora interina de educação, Terry-Ann Thomas-Gaye, disse que o ministério entrou em contato com o diretor da escola, Mark Jackson. Jackson explicou que a decisão seguiu discussões com pais de alunos que não cumpriam os critérios definidos para participação no exercício de formatura. Mais tarde, manifestou pesar e pediu desculpas a qualquer estudante que possa ter sido magoado pela política.

A ministra da Educação, Dr. Dana Morris-Dixon, disse que os resultados do PEP de uma criança nunca devem determinar se ela se sente digna de celebrar um marco educacional importante. Acrescentou que as cerimônias de formatura devem marcar a conclusão da escola primária para cada criança, e não servir de palco para humilhação, exclusão ou diferenciação pública.

O ministério disse que não tolerará práticas que comprometam a dignidade ou o bem-estar emocional de uma criança, e relembrou aos líderes escolares a responsabilidade de agir sempre no melhor interesse dos seus alunos.