Educadora dos EUA defende aprendizagem integrada enquanto fundação amplia apoio a escolas de Kingston

A educadora norte-americana Elizabeth Bran afirma que a Jamaica pode reforçar a aprendizagem em sala de aula ao adotar algumas práticas pedagógicas usadas nos Estados Unidos, enquanto ela e o marido, John, prosseguem o trabalho de apoio à educação em várias comunidades do centro urbano em toda a ilha.

Bran, que está envolvida com escolas e agentes do setor da educação na Jamaica desde 2017, disse que uma reforma prática seria ligar as aulas entre disciplinas em vez de as ensinar de forma isolada. Defendeu que as aulas de leitura, por exemplo, podem incluir textos de não ficção ligados a temas de estudos sociais, como os países do mundo, ajudando os alunos a estabelecer ligações entre as disciplinas enquanto melhoram a compreensão.

O casal também apontou para a pressão financeira que muitas famílias enfrentam ao preparar as crianças para a escola. Disseram que itens básicos, incluindo cadernos, canetas e uniformes, podem tornar-se dispendiosos para os pais. Bran acrescentou que o peso financeiro se estende às taxas dos exames do ensino secundário, que alguns estudantes e as suas famílias não conseguem suportar. Ela disse que esses custos podem impedir os alunos de fazer os exames finais, concluir o curso e seguir para o college ou a universidade.

Para enfrentar esse problema, Bran disse que têm patrocinado estudantes do ensino secundário, pagando as suas taxas de exame para que possam concluir a escola e seguir as carreiras que escolheram. John disse que a iniciativa é apoiada por pessoas tanto nos Estados Unidos como no Canada, embora ele e a mulher sejam o rosto público do trabalho na Jamaica.

Ele disse que a necessidade continua elevada todos os anos, especialmente no que diz respeito a material escolar no centro de Kingston. Segundo ele, barris com material são enviados várias vezes por ano e os itens são distribuídos entre diferentes escolas, embora a procura seja maior do que aquilo que o grupo consegue suprir plenamente.

A Academic Motivational Performance Foundation já está a preparar-se para o novo ano letivo e forneceu à St. Alburn's Primary School, em Denim Town, e a outras escolas do centro urbano livros, mochilas e outros materiais. Um representante da escola disse que a doação incluiu pacotes individuais para os estudantes, juntamente com itens adicionais para crianças em necessidade urgente. O trabalho da família também foi reconhecido recentemente quando a Tivoli Gardens High School lhes entregou uma citação na sua cerimónia de graduação em Kingston.