Министерство образования ставит цель — 80% освоения у участников летней программы PEP

Министерство образования Ямайки ожидает, что не менее 80 процентов из 1341 учащихся, зачисленных на специальную летнюю программу по грамотности и арифметике — рассчитанную на тех, кто не достиг освоения по Primary Exit Profile (PEP), — преодолеют этот порог до начала учёбы в средней школе в сентябре.

Когда в июне были обнародованы результаты PEP, министерство сообщило, что оценку сдавали 31 677 кандидатов. Семьдесят пять процентов достигли освоения по арифметике, а 79 процентов — по грамотности. Тогда министр по портфелю сенатор д-р Dana Morris Dixon заявила, что ведомство будет работать с учащимися на уровне близком к освоению и без освоения, чтобы ни один ребёнок не остался без поддержки.

Во вторник постоянный секретарь д-р Kasan Troupe сообщила Jamaica Observer, что эти учащиеся сейчас проходят интенсивный трёхнедельный летний курс, оплачиваемый правительством и продолжающийся до конца июля. Программа сосредоточена на слабых местах и завершится повторной проверкой компетенций.

«Сейчас, как указала наш министр, план состоит в том, чтобы большинство наших учащихся, если не все, пошли в среднюю школу грамотными. Как вы знаете, мы как система образования работаем над этим», — сказала Troupe на церемонии вручения предоплаченных карт CIBC Caribbean девяти директорам школ, пострадавших от урагана Melissa в октябре прошлого года; мероприятие прошло в корпоративном офисе банка в New Kingston.

«Мы увидели 10-процентное улучшение уровня освоения по грамотности в этом году. У тех же учащихся, которых мы оценивали в этом году, когда они получили баллы освоения в четвёртом классе, было 69 процентов, а в этом году — 79 процентов, и мы выявили некоторых учащихся, которые находятся на грани. Будь результат чуть выше, мы бы их довели. Поэтому сейчас задача — провести их через интенсивную инициативу по грамотности и арифметике», — сказала она.

По словам Troupe, первая неделя была потрачена на оценку того, где каждый ребёнок находится на пути к арифметике и грамотности. Эти результаты сформировали индивидуальные учебные планы на оставшиеся две недели. Она признала, что добиваться освоения за три недели непросто, но подчеркнула, что у министерства есть инструменты для поддержки учащихся.

«Некоторые скажут, что то, чего мы не сделали за шесть лет, мы собираемся попытаться сделать за лето. Это не совсем так; это похоже на интенсивную программу. И мы внедряем программное обеспечение и лицензии по грамотности, которые закупили, [поэтому] мы используем и это, и у нас есть Jamaica Learning Passport, построенный вокруг поддержки грамотности и арифметики, так что мы подключаем ICT [информационно-коммуникационные технологии], подключаем читателей и оснастили регионы», — сказала она.

По словам Troupe, участников тщательно отслеживают. Каждый, кто всё ещё не достигнет освоения, пройдёт финансируемую правительством психообразовательную оценку, которая поможет выстроить программу обучения в средней школе в сентябре.

«Мы сейчас работаем с принимающими школами, чтобы учебные программы разрабатывались в ответ на пробелы, выявленные у этих учащихся. Мы перестраиваем некоторые из этих учебных программ в ряде средних школ, чтобы ограничить число предметов, с которыми сталкиваются учащиеся; увеличить время, необходимое им на грамотность, арифметику, языковые искусства, математику, ICT, физкультуру и, кажется, обществознание и личностное развитие», — сказала она, отметив, что более широкая учебная нагрузка последует по мере улучшения навыков.

Она сообщила, что учащихся разместили в ближайших школах или других центрах ближе всего к дому для удобного доступа, а схема была построена так, чтобы снизить расходы для семей.

«Мы также рассмотрели предоставление нутриционной поддержки через Nutrition Products Limited для учащихся, мы предоставили учителей или репетиторов — и это то, что правительство полностью финансирует, — так что родители никак не вносят вклад в летнюю школу — платим мы. Это полностью финансируется правительством. У нас есть директора, которые координируют, у нас есть тренеры и специалисты по грамотности, которые направлены на места», — сказала она.

Troupe призвала родителей приводить детей на занятия, утверждая, что устойчивая семейная поддержка определит результат.

«Мы просим наших родителей пойти на жертвы. А если они не могут позволить себе что бы то ни было, сообщите нам, потому что мы пойдём на жертвы и обеспечим ресурсы — ведь конечная цель в том, чтобы все наши учащиеся были грамотными до поступления в среднюю школу», — заявила она.