Педагог из May Pen занимает должность в подготовительном классе в Северной Каролине через Participate Learning

Tamar Blair-Robinson говорит, что преподавание всегда было её путём. Вырастая в May Pen, Clarendon, она выстраивала камни и валуны в ряды, обращалась с ними как с классом, задавала вопросы, проводила уроки и представляла себя во главе настоящей аудитории учеников.

То раннее стремление выросло в заметную карьеру, которая теперь простирается от Clarendon до Северной Каролины. Там она преподаёт в подготовительном классе в Lillington Shawtown Elementary School по программе Cultural Ambassador Teacher Programme организации Participate Learning. Схема, запущенная в 1987 году, направила педагогов из более чем 35 стран — среди них 60 ямайцев — в школы Северной Каролины, Южной Каролины и Вирджинии.

До присоединения к Participate Learning Blair-Robinson преподавала на Ямайке более 15 лет. Последняя должность была в Beulah All-Age and Infant Department в New Longville, Clarendon. Она сформировала прочную репутацию преданного профессионала, получив несколько наград Teacher of the Year и отличий за результативность от Jamaica Teaching Council, Министерства образования и учреждений, где работала. Она также была подготовленным наставником для Region 7, вела семинары по повышению квалификации и помогала коллегам совершенствовать практику в классе.

Она рассматривает преподавание как призвание, а не просто работу. Это убеждение привлекло её к Participate Learning, которая приглашает учителей с как минимум двумя годами полного сертифицированного стажа работать в американских школах до пяти лет подряд. Принятые получают оплату на уровне учителей США — от US$42,000 до US$70,000 в год в зависимости от квалификации и стажа — а также медицинскую страховку, авиабилеты и возможность взять с собой супруга и детей.

На третьем году участия в программе Blair-Robinson особо выделяет поддержку новобранцев как её отличительную черту.

«Participating Learning обеспечивает сопровождение учителей на каждом этапе процесса — от набора и оформления визы до прибытия, введения в должность и постоянной поддержки в классе. Эта последовательная поддержка даёт учителям чувство ценности, защищённости и заботы», — сказала она.

Время в Соединённых Штатах также открыло ей подходы, которые, по её мнению, могли бы помочь школам Ямайки. Она отмечает грамотность, вплетённую в каждый предмет, жёстко выстроенные учебные программы и профессиональные учебные сообщества, в которых учителя встречаются в течение года, чтобы оттачивать мастерство.

«Я считаю, что ямайские педагоги могут выиграть от принятия непрерывного профессионального обучения. В то же время, хотя на Ямайке есть преданные учителя, стойкость и прочные отношения с учениками и семьями, обеим системам образования есть чему поучиться друг у друга», — сказала она.

В Lillington Shawtown Elementary её присутствие ощущается отчётливо. Она знакомит учеников с ямайскими историями, музыкой, едой и обычаями, одновременно принимая культурное многообразие американского класса.

«Нашей школьной общине не понадобилось много времени, чтобы полюбить миссис Blair-Robinson. Её заразительная позитивная энергия и оптимизм наполняли всех. Она сохраняет улыбку и прекрасный настрой даже в сложных ситуациях», — сказала Tiffany Artis, директор Lillington Shawtown Elementary.

«Ко второму году родители просили определить своих детей в её класс, опираясь на отзывы прежних родителей, которые говорили о любви, поддержке и доверии, которые она выстроила с их детьми».

Blair-Robinson уже передаёт уроки на родину. Она поддерживает связь с ямайскими коллегами, делясь методами развития грамотности, идеями управления классом и обучением на основе данных.

После окончания командировки в США она намерена перейти к более широкой руководящей работе, наставляя учителей и поддерживая усилия в области грамотности и учебных программ.

«Я вижу этот опыт не только как возможность для собственного роста, но и как возможность отдать», — сказала она.

Она также призывает ямайских учителей присмотреться к тому, что предлагает Participate Learning.

«Это опыт, определяющий карьеру. Я бы посоветовала любому учителю, готовому к росту, подать заявку», — сказала она.

Плата за подачу заявки отсутствует. Заявки принимают в течение всего года; участвовать могут учителя, которые сейчас трудоустроены и имеют действующие водительские права. Подробности — на www.participatelearning.com/teach-in-the-usa.