Сенатор Morgan призвал директоров вернуть в школы учащихся, прекративших учёбу

Сенатор Marlon Morgan, парламентский секретарь Министерства образования, навыков, молодёжи и информации, призвал школьную администрацию взять на себя ведущую роль в поиске учащихся, отошедших от формального обучения, и вернуть их в классы.

Выступая во вторник (21 июля) на конференции Министерства Region One Back-to-School в Grand Palladium Resort в Hanover, он заявил, что директора, учителя и другие партнёры в сфере образования должны объединить усилия с родителями, церквями, общественными деятелями и школьными советами, чтобы молодёжь вернулась и завершила учёбу.

Школы, подчеркнул он, относятся к числу самых безопасных сред для детей и должны служить укрытием от многих трудностей, с которыми те сталкиваются по месту жительства.

«Мы знаем, что школа — безопасное пространство для наших детей…; нам, как руководителям школ, важно не почивать на лаврах, а быть максимально активными в том, чтобы достучаться до наших учащихся и вернуть их в среду преподавания и обучения, потому что в их общинах скрывается столько нежелательных влияний», — сказал сенатор Morgan.

Он отметил, что после пандемии COVID-19 и урагана Melissa ряд учащихся так и не возобновил занятия и вместо этого устроился на работу. Хотя заработная плата в этом возрасте может казаться привлекательной, предупредил он, ранний уход из школы способен резко сузить их возможности в дальнейшем.

«Есть люди, которые после COVID так и не вернулись в школу…; они получили работу и говорят: „Парень, это хорошо. Школа мне больше не понадобится“. Нужно приложить все усилия, работать со всеми заинтересованными сторонами — лидерами общин, церквями, пасторами, кем угодно… отыскивать этих родителей, эти семьи, этих учащихся и внушать им критическую важность возвращения в школу», — призвал он.

Взрослые по всему сектору, подчеркнул он, несут общую обязанность направлять молодых людей к решениям, которые со временем укрепляют их перспективы.

«Мы как сектор не можем позволить, чтобы наши молодые люди принимали недостаточно осмотрительные, недостаточно разумные решения здесь и сейчас… . Мы, взрослые в этой комнате… должны приложить все усилия, чтобы активно их отыскивать», — сказал он.

Он также призвал руководителей школ продвигать адвокацию как совместную работу, отметив, что вовлечение ключевых партнёров даёт более глубокие и устойчивые результаты.

«Если идёшь один, можешь идти быстрее, но если идёте вместе — то есть если ключевые заинтересованные стороны с вами и вы все идёте вместе, — то, скорее всего, продвинетесь дальше», — сказал он.

Конференция Region One Back-to-School проходила три дня с 20 по 22 июля под девизом «Формируя будущее образования через устойчивость и инновации». Директора, заместители директоров, сотрудники органов образования и другие партнёры собрались, чтобы подготовить систему к началу учебного года 2026/27.