Ministry of Education заранее знало об ограничениях на выпускные мантии в Ascot Primary School

CVM News выяснило, что Ministry of Education, Skills, Youth, and Information было уведомлено о выпускных мероприятиях Ascot Primary School до церемонии прощания с школой, состоявшейся 25 июня, менее чем за неделю до публикации этого материала.

В воскресенье министерство опубликовало заявление для СМИ, осудив то, что оно назвало неподходящим подходом в расположенной в Portmore школе. В документе резко осуждалось руководство учреждения, но не упоминалось о заранее полученном уведомлении, о котором чиновники впоследствии подтвердили.

На церемонии ученикам, не достигшим уровня владения в рамках экзаменов Primary Exit Profile (PEP) 2026 года, не разрешили надевать выпускные мантии, и с ними обращались иначе, чем с одноклассниками. Первоначальная публичная реакция министерства не давала понять, что оно знало о плане заранее или пыталось не допустить проведения мероприятия в запланированном виде.

Как сообщается, обеспокоенный родитель направил письмо постоянному секретарю министерства и председателю совета Ascot Primary School за десять дней до выпуска. Тема письма гласила: «Требуется срочное вмешательство. Дискриминационная политика на выпуске и запугивание родителей».

Письмо датировано 15 июня 2026 года и поступило ровно за десять дней до церемонии. Автор писал, что то, что должно было стать праздником завершения начального образования, вместо этого стало источником беспокойства для нескольких семей.

В обращении излагались обвинения в дискриминации, запугивании и нарушении политики министерства образования. В центре жалобы было сообщение, которое директор, как утверждается, отправил родителям: «Все учащиеся выпускаются в школьной форме. Только те, кто достиг академических успехов, будут надевать мантии».

Родители утверждали, что такой порядок несправедливо разделял детей по академическим результатам, и настаивали, что выпуск должен одинаково признавать каждого ученика. В письме также утверждалось, что семьям, возражавшим против этого, не рекомендовали обращаться в министерство.

Один родитель назвал политику «предвзятой и дискриминационной» и сказал, что «публичное ранжирование детей с помощью мантий наносит вред», но, как сообщается, ему ответили: «это только усугубит ситуацию. Я имею в виду часть, касающуюся министерства».

Другой родитель заявил: «Ни один ученик не должен быть лишён участия в таком мероприятии из-за своих академических достижений». И добавил: «Никто не должен подвергаться стигматизации или унижению только потому, что он не отличается блестящими способностями».

После церемонии Ministry of Education, Skills, Youth, and Information выпустило пресс-релиз с осуждением действий школы. В нём они были названы неподходящими, противоречащими принципам справедливости, инклюзивности, позитивной дисциплины и «не соответствующими стандартам заботы о наших детях».

В релизе подчёркивалось, что выпускные церемонии никогда не должны использоваться как платформа для публичного разделения, стигматизации или наказания. Согласно документу, директор в заявлении министерству сказал, что решение никогда не предполагало унижения учеников, выразил сожаление о непредвиденных последствиях и принёс извинения: «Если кто-либо из моих учеников был ранен или травмирован».

Министр образования сенатор доктор Dana Morris Dixon заявила: «Каждый ребёнок важен», подчеркнув, что результаты PEP ученика никогда не должны определять, имеет ли он право чувствовать себя достойным отпраздновать важную образовательную веху, и что ни один ребёнок не должен испытывать унижение, исключение или дискриминацию.

Министерство также заявляет, что наилучшие интересы ребёнка должны оставаться главным соображением во всех решениях, затрагивающих учащихся.

Когда во вторник обратились за комментарием, чиновники министерства образования с опозданием признали, что министерство знало о спорной выпускной церемонии до её проведения и просило директора отказаться от такого курса действий. Попытки получить официальный комментарий от министерства образования оказались безуспешными.