программа Nest по stem расширяется до 500 ямайских дошкольных учреждений

Jamaica расширяет программу Nurturing Early Scientific Thinking (NEST) Programme до 500 учреждений раннего детства в рамках национальных усилий по приобщению маленьких детей к науке с самого раннего этапа обучения.

Министр без портфеля, отвечающий за науку, технологии и специальные проекты, Dr. the Hon. Andrew Wheatley, заявил, что программа должна охватить учреждения во всех семи образовательных регионах и во всех 14 приходах до конца 2026 года.

По его словам, реализация уже началась в Kingston, St. Andrew, Portland, St. Mary и St. Thomas. Остальные приходы, как ожидается, будут добавлены до конца года, чтобы завершить развертывание по всему острову.

Dr. Wheatley сказал, что NEST охватит “каждый регион, каждый приход, 500 учреждений, потому что ребенок, который растет, задавая вопросы ‘почему’ и ‘как’, — это предприниматель, новатор и человек, решающий проблемы, в которых нуждается Jamaica, и этот путь начинается не в университете, а в возрасте трех лет”.

Он сделал эти заявления во вторник, 2 июня, выступая в ходе Sectoral Debate 2026/27 в House of Representatives.

По словам Dr. Wheatley, NEST дает Jamaica структурированный способ заложить исследовательский подход, решение задач и мышление, основанное на доказательствах, в основу образования раннего детства.

Он отметил, что инициатива готовит педагогов раннего детства к проведению игровых научных занятий с использованием рабочих тетрадей по Science, Technology, Engineering and Mathematics, а также практических STEM-наборов, созданных для этой возрастной группы.

“NEST ориентирована на наших самых маленьких детей, потому что слишком долго мы пытались внедрять и развивать научное мышление на уровне средней школы и высшего образования. Такой подход, по моей оценке, неверен, и мы должны начинать формировать научное мышление на базовом и начальном уровне,” — сказал он.

Dr. Wheatley сообщил, что пилотный этап проходил с февраля по июнь 2025 года и охватил 25 учреждений раннего детства в Kingston и St. Andrew. Школы намеренно выбирались из Zones of Special Operations, учреждений с низкими показателями и школ, соблюдающих установленные требования.

Он также сообщил, что 25 педагогов прошли подготовку по модели Training of Trainers, проведенную сотрудниками Early Childhood Commission. Менторскую поддержку оказала Association of Science Teachers of Jamaica.

“Оценка положительная, доказательная база сформирована, а план масштабирования готов,” — сказал Dr. Wheatley.