教育部将2026/27学年公立学校拨款提高7.575亿

牙买加各地公立学校将在2026/27学年额外获得7.575亿拨款。教育部长参议员Dana Morris Dixon博士在周三于Jamaica House举行的内阁后新闻发布会上公布了这一数字。

“平均而言，每所公立学校从教育部获得的资金增加55%。这是一次显著增幅，你们会看到小学和特殊需要学校的增幅实际上更高，”她说。

据Morris Dixon介绍，该部将现有各项拨款合并为单一运营拨款，再对该资金池予以追加。校长和校董会可在固定规则范围内决定如何使用这笔资金。

“所拨金额的25%应用于行政。维修保养占拨款的20%。还有学习环境，也就是采购教与学材料，或推进围绕教与学的新举措，拨款的30%可用于这方面，”她说。

另有15%预留给技术与职业教育培训以及科学、技术、工程、艺术和数学，10%指定用于学生福利。

“拨款已经开始下发。每所公立学校在6月第二周应已收到第一笔，第一笔为30%。第二笔在9月第一周下发，第三笔则在12月下发，”她说。她补充说，9月和12月的付款分别占拨款的15%和20%。

Morris Dixon表示，各校增幅取决于招生人数及其他因素，包括有多少学生参加Programme of Advancement Through Health and Education。

《Star》获得的一份部文件显示，新安排下的年度运营拨款大约从100万到480万不等。

在现行制度下，幼儿学校前150名学生获得50万运营拨款，每增加一名学生另加2700，外加15万维修拨款，形成每年65万的下限。“新框架将最低拨款提高至100万，并将为64所独立幼儿学校额外提供2594.29万的运营拨款支持，使总资金从4665.71万增至7260万，”该文件部分内容写道。

对小学而言，最低限额从65万提高至100万。

特殊教育机构目前按学生年级层次拨款。幼儿和小学阶段学习者沿用前150名50万、额外每名学生2700的同一公式，中学阶段学习者每人1.7万，外加15万维修拨款，同样形成每年65万的最低额。“拟议框架将最低拨款提高至350万、最高提高至950万，并将在两年内把13所特殊教育机构的运营拨款支持从2514.58万增至5053.68万，”该文件称。

在中学层面，最低年度运营拨款从238.5万提高至700万。