特殊需要学生参加Devon House的Child Month心理健康论坛

来自Corporate Area多所机构的特殊需要儿童周四来到St Andrew的Devon House，Ministry of Education在那里举办了一项Child Month活动，旨在帮助他们在友善环境中坦诚表达。

来自Salvation Army School for the Blind、Danny Williams School for the Deaf、Carberry Court School of Special Education、Randolph Lopez School of Hope和Hope Valley Experimental School的学生，在Devon House草坪上参加了该部的Child Conversations项目。

这场活动以“优先关注儿童心理健康，更强健的心智，更安全的未来”为主题，也让这些儿童有机会与没有特殊需要的学生交流。

Ministry of Education, Skills, Youth and Information负责Children’s Affairs and Policy的高级主任Hyacinth Blair表示，目标是让心理健康讨论成为儿童生活中的正常部分。“我们希望我们的孩子明白，为事情感到难过是可以的。谈论事情是可以的。可以说，心理健康并不意味着你疯了。我们希望他们明白，身体健康和情绪健康很重要，心理健康同样也是其中一部分。我们希望他们明白，寻找方法确保自己心理健康是可以的，”Blair告诉Jamaica Observer。

Blair表示，儿童有时可能会严厉对待残障人士，该部希望两类学生共度时间，以便更好地相互理解。

“我们把他们与身体健全的同龄人配对，我们希望他们展开对话，让没有障碍的儿童与我们的特殊需要儿童之间有更高层次的理解，从而有更多协作、更多理解，”Blair说。

她补充说，这种接触可以帮助儿童在看到同学之间出现嘲笑或不友善行为时提出反对。“儿童有时真的会很残酷。你可能会看到一个有特殊需要的孩子，另一个孩子就想取笑他们。因此，我们希望他们更多地相互理解、更多地交谈。这样，在有更高层次理解的情况下，你作为一个没有同样障碍的孩子，可能会和其他学生在一起，而因为你曾接触过那个孩子或那种特殊需要，你就能够对同伴说，‘不要那样做’或‘不要那样说，’”Blair补充道。

Blair还指出，研究显示，特殊需要儿童面临更高的受虐风险，而心理健康长期以来也常被视为人们回避的话题。

“在他们当中风险可能更大，因为有时我们没有像应当做的那样记得他们。有时，由于他们可能存在的问题，他们无法像其他孩子那样清楚表达自己的挑战或困难。曾经有一段时间，我们不会谈论心理健康。那是我们藏在柜子里的东西，但我们现在明白，为了培养强健的心智，并为我们的国家创造更安全的未来，我们的孩子就需要保持心理健康，”Blair告诉Observer。

“其中一种方式确实是能够表达自己，谈论困扰你的事情，并寻找解决办法。让他们在表达自己时感到安全。我们希望这成为生活中的正常部分，”Blair补充说。

她说，虽然已有渠道供可能处于危险中的儿童使用，但一些儿童由于沟通障碍无法使用这些渠道。“我们有类似211热线，可以举报儿童虐待。但如果一个孩子确实不能说话，他们就无法使用它。因此，必须有其他方式让他们能够沟通。这正是我们必须研究的，至少要增加这些方式，并让他们更容易使用。如果一个孩子说话不清楚、听力不好，那么他们就很难表达自己的感受，”Blair指出。

Danny Williams School for the Deaf教师Sashoir Murphy Hewitt对该部的努力表示欢迎。“我认为这项倡议会非常有益，特别是对聋哑学生而言，因为Jamaican Sign Language并不是公众熟知的语言，而那是他们的第一语言，所以很多时候他们没有可以沟通的人，没有理解他们的人，也没有让他们感到自在、可以分享自己经历的人，”Murphy Hewitt说。