政府推动为牙买加幼儿教育领域配备更多受训教师

教育部初级部长 Rhoda Moy Crawford 表示，政府正加快推进工作，让更多受过培训的幼儿教育工作者服务牙买加儿童，并称这项努力对国家未来的社会和经济进步至关重要。

Crawford 本周早些时候在 Montego Bay 出席由 Early Childhood Commission 举办的第七届年度 Professional Development Institute 会议时发表上述讲话。她说，政府仍专注于改善幼儿教育体系，并计划确保每一所已获 ECC 注册且持有运营许可的机构，按照 Early Childhood Act 规定的幼儿入学人数与教师配比标准，至少配备一名受训教师。

这位初级部长表示，该领域正通过重大支出和政策决定获得支持。她报告称，约308亿牙买加元，即 Ministry of Education 经常性预算的19.5%，已拨给幼儿教育。

Crawford 表示，这笔资金旨在从最早阶段强化牙买加的人力资本，而不是作为一项次要预算科目。她说，这项拨款反映出一项有计划的政策方向，涵盖扩大入学机会、改善人员配置、培训、维护支持以及照护人员发展。

来自 Early Childhood Commission 的数据显示，牙买加幼儿教育体系服务从出生至八岁的儿童。该领域目前包括约107,000名儿童，分布在2,300多所公立和私立幼儿教育机构中。

Crawford 还表示，作为应对该领域人员短缺的措施之一，108名幼儿教师的安排已经公布。

她指出，约81,000名集中管理学校的学习者，以及小学低年级一至三年级的儿童，目前正由受训教师授课。

部长表示，通过全岛约500所幼儿学校和766所小学层级机构，受训教育工作者正在覆盖更多儿童。

Crawford 还强调了私营运营者在建设幼儿教育体系中的作用。她说，在完全私立幼儿教育机构就读的约24,000名儿童也能接触到受训教师。

在阐述对从业人员的支持时，Crawford 表示，Ministry of Education 每年继续提供约1,000万牙买加元的专业发展奖学金，帮助未受训工作人员提升资质。她说，Early Childhood Commission 负责管理这一流程。

她补充说，政府援助并不限于教师配置。Crawford 表示，支持内容还包括维护帮助、机构能力强化、照护人员津贴，以及附设于小学的幼儿部扩展。

Crawford 表示，重建工作预计带来的一项好处是，有足够空间设立幼儿部的小学，将在其校园内建设相关设施。

她说，教育的持久改善必须从儿童发展的最初几年开始，而牙买加幼儿教育从业人员是实现这一目标的核心，因为他们不仅影响儿童的入学准备，也影响儿童的情感安全、社会意识、自信、创造力和品格。