克劳福德指出牙买加幼儿教育领域存在发展缺口

反对党教育发言人Damion Crawford批评称，牙买加幼儿教育部门存在他所说的严重薄弱环节，并警告有相当比例的四岁学童在进入正规学校体系之前尚未接受评估。

Crawford于周二在众议院部门辩论（Sectoral Debate）发言中强调上述差距。

他说：「2024年，在约29,729名接受评估的四岁学童中，仅54.4%达到所有预期发育里程碑。此外，19%的注册学生未接受评估。按估计的年龄组口径调整后，仅37%的儿童在评估中被认定为完全符合所有预期发育里程碑。」

Crawford补充道：「这表明相当比例的儿童进入小学时并不具备必要的发育准备。更令人担忧的是，这些不足在很大程度上属于环境与结构性因素，而非生理因素。」

在他看来，在儿童尚未步入接受正规教育的课堂之前，体系就已经让他们失望了。

Crawford阐述道：「入园机会仍然有限，零至三岁幼儿尤为突出。服务供给高度依赖私营与社区办托机构，能否入读在很大程度上取决于家庭付费能力。」

他指出，仅有约15%的机构获得完全认证，资金投入约占GDP的0.24%，远低于1%的国际基准。

Crawford补充道：「此外，该层级持有学士学位的教师不到19%。」