牙买加公布2026年PEP六年级成绩 读写能力与核心科目均有提升

教育部长参议员达娜·莫里斯·迪克森博士于2026年6月22日公布了牙买加全国六年级小学毕业测评（Primary Exit Profile，PEP）成绩。即使在飓风Melissa造成干扰的情况下，核心科目仍实现可衡量的进步。

教育部首次在六年级单独组织实施读写能力与数理能力测评。按照牙买加功能性读写标准——该标准强调理解能力而非基础读写技能——79%的学生达到精通水平，17%接近精通，4%未达精通。在数理能力方面，75%的学生达到精通，较该批次学生在四年级接受测评时的69.9%有所上升。

数学科目中，69%的学生达到熟练或高度熟练水平，虽比教育部70%的目标低一个百分点，但较2023年的57%有所上升。语言艺术达到72%的熟练及以上水平，超过70%的目标，高于2023年的60%。女生在两科均优于男生，但全国前十名中有七名为男生。

约86.1%的考生来自公立学校，13.9%来自私立学校，共有971所学校参与。约三分之一参加PEP的学生受到飓风Melissa严重影响，该飓风损坏了七个教区的学校，扰乱了12,860名学生的学习。迪克森部长表示，分教区独立研究显示，与全国趋势相比成绩并未下降。

在注册学生中，99%获得中学录取。约90%被分配到其七所志愿学校中的一所，9.5%按就近原则分配。76名学生未被录取，主要为有特殊需求者或其家长拒绝录取者。成绩最佳的小学生就读于St. Elizabeth的Park Mountain Primary School；未公布个人姓名，因考生仅以随机编号识别。

迪克森部长表示，家长将于成绩公布当天下午2:00收到更新的个人PEP报告。她还宣布成立男孩教育委员会，由议会秘书参议员马龙·摩根牵头，并援引该地区女生普遍优于男生的现象。