JTA候选人就教师薪酬、住房和学校领导力交锋

改善牙买加教师工作生活的计划，主导了周一举行的Jamaica Teachers’ Association主席辩论。候任主席竞争者Dr Maureen Mullings-Nelson和Dr Darien Henry为该行业提出了截然不同的优先事项。

两名教育工作者讨论了教师面临的一些主要关切，包括薪资、住房成本、教育工作者流失、特殊教育压力，以及该行业总体应走的方向。

Montego Bay Community College校长Henry表示，教师薪酬必须被视为具有国家重要性的议题。他提议，课堂教师年薪应为30,000至35,000美元，使其收入更接近该地区其他地方的同行。

“毫无疑问，国际压力以及远东地区的地缘政治问题继续影响我国的经济方向。然而，就目前而言，我们作为政府必须采取一些大胆且具有变革性的立场，”他说。

Henry还认为，教师收入与民选代表薪资之间的差距已经变得过大，并表示，如果不更有力地处理这一问题，牙买加将难以留住教育工作者。

“长期以来，牙买加教师一直在薪级表底部起伏。这就是他们不留在这里的原因，”Henry说。

The Mico University College Staff Association主席Mullings-Nelson则更侧重于住房援助、福利支持和教育福利。她的提议包括让教师更广泛地获得National Housing Trust福利，以及为教师子女提供全额高等教育奖学金。

“我的竞选纲领中包括为全牙买加教师提供住房福利。我的竞选纲领中包括与National Housing Trust接洽，[该机构]坐拥超过3,900亿牙买加元，以便为全牙买加教师创造低收入住房解决方案，”她说。

在绩效薪酬问题上，两名候选人的立场一致。双方均表示，在目前情况下，不支持将薪资与绩效评估直接挂钩。

“把教师与绩效薪酬挂钩，永远、绝对不应成为考虑事项，”Henry说。Mullings-Nelson表示，任何此类讨论首先都必须关注各学校之间资金和资源水平不均的问题。

特殊教育是辩论中的另一个关键关切。Henry表示，问题已到了紧迫阶段，并指出，由于评估服务有限且等待时间漫长，许多学生没有得到诊断。

“这是一场危机，”他说。“就目前而言，我们的教师看到越来越多学生呈现特殊教育需求，而他们自身在教学上已经难以有效触及这些学生，”Henry补充道。

Mullings-Nelson表示，学习困难的学生应接受强制评估。她还呼吁为学校提供更好的资金支持，并为有特殊教育需求的儿童提供更多课堂内支持。

当Mullings-Nelson似乎质疑Henry的领导记录时，辩论变得更加尖锐。她提到媒体报道以及他曾任职机构员工的投诉。

“我听到我的同事提到两所机构，而我曾担任过副校长。媒体方面的数据也摆在那里，所以我们并不是在编造某些机构存在bakra master情况的故事，也不是在编造一些同事对领导力的感受，”她说。

Mullings-Nelson表示，JTA需要能够团结会员的领导力；她形容该组织成员正日益分裂。

Henry驳斥了这一批评，称这反映的是他对问责和高标准的要求。他提到一篇涉及Cumberland High School的2021年6月19日报道；他说，报道中曾用“bakra master”这一说法形容他。

“我听到有人提到bakra master式领导，这让人想起2021年6月19日在Cumberland High School的一篇报道，在那里我被令人羡慕地称为bakra master。你知道我在哪方面是bakra master吗？确保制度和流程运转，使教学和学习有效进行，学校运作持续下去，而这一点已经得到认可，”他说。

Henry表示，他所领导过的机构取得的成果支持其领导方式，并点名Cumberland High School和Montego Bay Community College作为发生转型的例子。