2026年PEP成绩：熟练度提升，飓风梅丽莎后九成学生获志愿学校录取

教育部公布了2026年初级升学测评（Primary Exit Profile，PEP）成绩，报告显示，十分之九的学生获得了其志愿学校之一的录取，尽管飓风梅丽莎（Hurricane Melissa）造成干扰，全国在四个测评科目中有三个超越了绩效目标。

考试与评估司副首席教育官Maria Ho Young表示，与去年相比，成绩略有提升。数学熟练度现为69%，语言艺术为72%，而PEP于2019年启动时，达到该水平的学生尚不足半数。教育部语言艺术70%的目标略超预期，数学则仍略低于该标准。官员表示，长期目标是让85%的学生达到熟练度或更高水平。

录取率也有所上升。几年前，约86%的学生获得了其七个排序志愿学校之一的录取；该比例已温和提升。Ho Young将这一改善部分归因于出生率下降，这缓解了学位压力，以及家长根据孩子四至六年级学业表现作出更为现实的选择。

她表示，以成绩为基础的录取制度效仿昔日的六年级成就测验（Grade Six Achievement Test）做法，按累计分数从高到低排序学生。若申请者分数相同且志愿相同，则全部录取至该学校。

梅丽莎飓风严重影响半个岛屿后，教育部追踪了西部七个教区约12,000名学生和440所学校的情况。与全国平均水平、其他教区及过往趋势对比，未发现绩效出现有意义的下滑，即便有下降也仅约1%。

在与受灾地区校长协商后，为弥补流失的教学时间，今年测评取消了科学、社会学科以及表现性任务试卷。Ho Young强调，这些变更在全国范围内实施，以保持录取公平。核心数学和语言艺术技能仍通过选择题试卷测评。

中学最多可按公布容量的95%接收PEP录取学生，其余5%留作转学及注册之用。学校按性别提交年度招生数据供教育部审批。Ho Young表示，新冠疫情和梅丽莎的经验已纳入教育部教育紧急情况计划，该计划设立专门委员会指导测评与恢复决策。