参议员Morgan称飓风Melissa后调整的2026年PEP仍保持严格标准

西部编辑部：教育、技能、青年与信息部议会秘书、参议员Marlon Morgan称，2026年小学结业档案（PEP）成绩“相当令人鼓舞”，尤其是在去年末遭受飓风Melissa最沉重打击的牙买加西部。

昨日在Hanover出席教育部校长返校会议时，Morgan与教育部长Dana Morris Dixon博士、代理首席教育官Terry-Ann Thomas-Gayle以及一批校长共同反驳反对党教育发言人Damion Crawford关于考试被“稀释”的说法。

“有些人在无知和被误导的情况下会认为，由于就飓风Melissa所作的调整，我们得到的这个2026年版PEP在某种程度上是该评估的稀释版，”Morgan说。“在这方面，没有什么比这更远离真相了。”

他表示，合格的心理测量学家审查了该测评工具，认定其切合目的、严格、可信且可靠，并符合健全评估实践的主要要求。

“我们现有的PEP以国家标准课程为适当基础，旨在优先体现对学生表现的模拟与产出，这将有助于学生在教育体系中继续前行并迈向中学后教育，”他说，并补充称地区同行对牙买加的PEP羡慕不已。

Morgan坚持认为，本次考试恰好实现了多年前引入PEP时规划者的意图：全面呈现每位年轻学习者的能力。

“作为教育利益相关方，你们可以放心，2026年这场考试绝非被稀释；正如你们中许多亲自审视过试卷的人所能证明的，这场考试确实具有挑战性且充满竞争，”他说。

Crawford曾指控教育部歪曲数据，以推销飓风Melissa后教育反弹的乐观叙事。Morgan反驳称，考生表现强劲，鉴于风暴造成的扰动，理应受到赞扬。他回顾说，Melissa过后许多学校立即断电，部分校园至今仍缺乏关键配套基础设施。

“因此，这让你们感受到，作为学校领导、教师、家长和孩子们，你们在2026年小学结业档案考试及其评估方面表现得如何；你们必须为自己鼓掌，因为成绩令人鼓舞，”他说。

就牙买加西部而言，他表示学生分数未见明显下滑。他还透露，过去几周内，当局已签署合同，建造全国六所科学、技术、工程与数学（STEM）学校中的第一所，地点设在St Catherine的Bernard Lodge。

“我必须向你们所有利益相关方强调，在小学阶段，尤其是在高中阶段，即便你们的学校未被冠以STEM学院之名，也应调整教与学的时间安排，确保对STEM的重视被纳入，并切实体现在学校所提供的教学互动中，”他说。