
11岁的Neeraj Sahukar是Creative Kids Learning Academy的学生。他说,自己在牙买加2026年小学离校档案评估(Primary Exit Profile,简称PEP)中的成绩,靠的是持续努力,而非运气。数月有计划的学习、坚定的意志,以及亲属、教师与同伴的支持,共同撑起了这一结果。
他在本届PEP考生中位列男生最高名次,并获录取进入他首选的中学Campion College。他说,自己很期待开启下一阶段的学业。
在接受JIS News采访时,Neeraj介绍了自己的备考方式:“我每天坚持按计划学习。我做了大量历年真题,复盘错题,一有不懂就向老师和父母求助。考前我也确保休息充足。”
他说,数学是他最喜欢的科目,因为他喜欢解题并挑战自己。他也看重同一道题往往可用多种方法作答,这让学习更有趣味。语言艺术对他来说最难;他有时难以充分理解阅读篇章。“不过,我一直练习阅读理解,努力提升,”他说。
课堂之外,他积极参加机器人项目。他将该项目归功于巩固了可迁移到学业的技能。“参加机器人项目也教会我自律、解决问题和时间管理,这些都对我的学习有帮助,”他说。
PEP成绩公布时,他形容自己感到兴奋、感恩,也有些意外。“一开始我简直不敢相信,因为所有的努力和准备终于有了回报。当我得知自己是PEP男生第一名时,我感到骄傲和开心,同时也充满感激。我感谢上帝、我的父母、我的老师,以及一路支持、鼓励我的每一个人。那是我会永远铭记的特别时刻,也激励我在中学继续努力、做到最好,”Neeraj说。
他强调,教师、亲属与同学对这一结果至关重要。他指出,老师们投入大量时间为他设计教学并辅导。“我的父母一路支持我,激励我坚持努力,始终相信我。朋友们也鼓励我,我们互相激励,做到最好,”他分享道。
展望中学,他希望继续学习、挑战自我,并把握能促进学业与个人成长的机会。目前,医学排在他的职业意向之首,源于他希望改善人们的健康与生活质量。机器人项目也让他对商业、科技与工程产生兴趣。“无论选择哪条路,我都希望继续努力、保持投入,并产生有意义的影响,”Neeraj说。
他的母亲Bharathi Sangappa说,她通过为独子设定清晰的每日节奏来支持他,将专注学习、休息恢复与他感兴趣的活动结合起来。她还给予鼓励,帮助他保持条理,并与老师保持定期沟通。
“那个周日早上,我还在熟睡。校长打电话给我说:‘Bharathi医生,你看报纸了吗?’我说没有。她让我打开报纸看看,我简直不敢相信。我被喜悦、感激和自豪淹没了。那一刻非常激动,因为我知道Neeraj为这些考试付出了多少努力。所以他的勤奋、投入与坚持真正得到了回报,那是我生命中非常特别的一刻,”他的母亲分享道。
她向上帝、Neeraj的老师,以及在PEP过程中支持他的其他人表达了深切感谢。随着他进入中学,鉴于未来学业负担更重,她打算主要继续在时间管理方面帮助他。“我也会提醒他保持谦逊、专注,并追求卓越。我还希望他在学习、机器人项目与其他兴趣之间保持平衡,”她说。
稿件来自 Jamaica Observer · 原始发布日期 .
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