خلاف تخرج مدرسة Ascot Primary يثير نقاشًا وطنيًا حول مسارات PEP وحفلات نهاية العام الدراسي الشاملة

أثار حفل تخرج في Ascot Primary School نقاشًا على مستوى البلاد حول كيفية احتفال Jamaica بنهاية المرحلة الابتدائية، ومن يُسمح له بالمشاركة، وما الرسالة التي يُرسلها ذلك إلى الأطفال المستبعدين.

قال مدير المدرسة Mark Jackson للبرنامج إن حفل توزيع الجوائز أُقيم قبل التقييم وأن طلاب مسارات PEP رقم واحد واثنين — المُجمَّعين بناءً على نتائج الوزارة — شاركوا في تمرين انتقالي. ولم يرتدِ التلاميذ الآخرون نفس الزي. وقال إن المدرسة لم تُرِد التمييز أو إذلال أي شخص، لكنه بعد التأمل اعترف بأن الإداريين كانوا «ضيقي النظر قليلًا»، مركزين على حوافز للمتفوقين دون مراعاة الضرر الذي قد يلحق بمن خُلِي من الاحتفال.

يقع هذا الخلاف ضمن سياسة PEP الأوسع. تشير المسارات واحد واثنان وثلاثة إلى ما إذا كان بإمكان الطفل الانتقال إلى المدرسة الثانوية بدعم قليل أو من دون دعم، أو بدعم متوسط، أو باحتياجات دعم عالية. ويجادل النقاد بأن ربط حدث بارز بهذه الفئات قد يفرّق علنًا بين تلاميذ يبلغون من العمر اثني عشر عامًا وفق الأداء الأكاديمي وحده.

في 15 يونيو، كتب ولي أمر قلق من Ascot إلى Ministry of Education واصفًا تصرفات المدير بأنها تمييزية ومُهينة وتتعارض مع التعليم الشامل وحماية الطفل وسياسة المدرسة الآمنة ومدونة أخلاقيات المربين. وقال ولي الأمر إن الوزارة أُخطِرت؛ وتقول مناصرون بما فيهم Fluid Children Foundation إنه كان ينبغي على المسؤولين التدخل قبل موسم التخرج، حين لا تكون شكاوى مماثلة جديدة.

تساءل المقدم الرائد Lieutenant Colonel Paul Scott، رئيس Association of Principals of Primary Schools، عما إذا كان توزيع الجوائز يثير قضايا عدالة مماثلة لتلك التي يثيرها التخرج حين يدفع أولياء الأمور رسومًا متساوية لكن يرتدي بعض الأطفال فقط الطاقية والعباءة. وأشار إلى أن المدارس قد تستخدم أموال الإعانة لتوزيع الجوائز لكن لا لنفقات التخرج التي تتحملها العائلات. وحث الدكتور Paul Smith، رئيس Jamaica Psychological Society، على متابعة نفسية للتلاميذ الذين شعروا بالإذلال وأخبر الأطفال بأنهم ليسوا أقل أهمية لأن النظام عامَلهم بهذه الطريقة.

اختلف أعضاء اللجنة حول ما إذا كان ينبغي إلغاء الحفلات أو استبدالها باحتفالات أبسط، لكنهم اتفقوا على أن الوزارة يجب أن تصدر قواعد صارمة وموحدة بشأن التكلفة والشمول والإخطار المسبق بمعايير المشاركة. وقالت Sabrina Barnes من Flowy Children Foundation إن الأطفال أصحاب حقوق ويجب أن تتوقف السياسات عن تقييد ما يُسمح لهم بالاستمتاع به.