La JTA riprende la spinta per una politica nazionale sull'uso delle scuole dopo i disastri naturali

L'Associazione degli insegnanti giamaicani (JTA) ha chiesto nuovamente ai ministeri dell'Istruzione, degli Enti locali e del Lavoro e della Sicurezza sociale di collaborare per elaborare una politica completa sulla gestione delle scuole dopo i disastri naturali.

L'associazione ha spiegato che il rinnovato appello deriva dalla persistente preoccupazione per il fatto che alcune scuole sono state utilizzate come rifugi per un periodo insolitamente lungo dopo l'uragano Melissa, a ottobre.

Durante un forum sulla gestione del rischio di disastro e il recupero nell'istruzione, lunedì, il presidente della JTA, Mark Malabver, ha affermato che la politica deve definire regole chiare, ivi incluso il modo in cui le persone ricoverate negli edifici scolastici dovrebbero essere trasferite altrove.

Malabver ha sottolineato che è necessario un quadro formale perché diverse scuole sono rimaste in uso come rifugi per un periodo prolungato dopo l'uragano.