教育改革の実施率43％に到達、Etocが第4年次第1四半期の最新状況を報告

ジャマイカのTransforming Education for National Development（TREND）プログラムは、第4年次第1四半期終了時点で全体実施率43％だったと、Education Transformation Oversight Committee（ETOC）委員長のAdrienne Stokes博士が2026年7月23日の記者会見で述べた。前回の四半期説明会時点の37％から上昇した。

Stokes氏によると、207件の施策が進行中で、当該期間はすべて順調に進んでおり、ガバナンス、教授・学習、TVETで最も大きな進展があった。目標は2027年3月までに53％、2027/28会計年度にかけて60〜65％へと引き上げ、全面実施は2030/31会計年度を目指す。プロジェクト責任者のVenise Morrison-Leon博士は、今四半期に13件の提言が完了したと報告し、各柱の実施率を次のとおり示した。ガバナンス55％、幼児教育47％、教授とカリキュラム26％、高等教育67％、TVET50％、技術・インフラ38％、財政21％。

ガバナンスについて、Stokes氏は、過去24か月に任命された新しい学校理事会理事の90％が各校の戦略的ニーズに適合していると述べた。政府の公的理事会報酬基準に基づき独立理事に報酬を支払う1年間のパイロット事業は、National School Learning and Intervention Plan（NSLIP）対象校で9月に開始予定で、業績は会議、議事録、学校成果を通じて追跡される。Morrison-Leon氏によると、今四半期に63件の新規理事会応募があり（累計177件）、National Council on Educationの7ポストが充足され、Mona School of Businessによる省庁文化の検証は完了して内閣に提出される予定で、内部監査の33ポストも現在充足されている。

Jamaica Teaching Council法案に関する協議は終了し、次は議会に提出される見通しだとStokes氏は述べた。ハリケーン・メリッサ後、より安全な学校の再建に約38億6000万ドルが投入され、インフラ事業は32件が完了、214件が進行中である。Wi-Fiは公立学校および保護施設の82％に届き、ブロードバンドは74％。運営支出の支払い総額は61億ドルで、学校運営補助金は平均19.3％増加した。

Stokes氏によると、Primary Exit Profileの数学と英語の習熟度は前年比で上昇し、Grade 4からPEPにかけてのマスターリーも強化された一方、女子は依然として男子を大きく上回っており、この問題はPatterson報告および2022年のUNICEF調査でも指摘されている。国務大臣のRhoda Crawford氏は、男子の指導方法を検討する委員会を設けると述べ、最近のPEP上位10人のうち7人が男子だったこと、ならびにメリッサ被害地域のRegion 3、4、5の学校ではPEPの低下が見られなかったことを指摘した。

事務次官のCassand Troop博士は、男子には異なる教室アプローチが必要だと述べ、St. Catherine Highを含む学校での再編成モデルを挙げた。National Education Trustの事務局長Latoya Harris-Garty氏は、ドナーが再建基準に沿うよう指導されていると述べ、Crawford氏はConstituency Development Fundおよび国会議員向けの省庁授業料支援にも言及した。