教育変革、4年目進捗報告で実施率43％に到達

KINGSTON — ジャマイカの教育変革監督委員会（ETOC）は、国家開発のための教育変革（TREND）プログラムが4年目第1四半期末時点で全体実施率43％に達したと発表した。前回の四半期説明会時点の37％から4ポイント上昇した。

ETOC委員長のAdrienne Stokes博士は2026年7月23日の記者会見で、審査対象の207件のイニシアチブはすべて計画通り進んでおり、ガバナンス、教授・学習、技術・職業教育訓練（TVET）で最も大きな進展があったと述べた。当局は2027年3月までに53％、2027/28会計年度までに約60〜65％、2030/31会計年度までに完全実施を目指している。

プロジェクト責任者のVenise Morrison-Leon博士は柱ごとのスコアを示した。ガバナンスと説明責任55％、幼児教育47％、教授・カリキュラム・教員研修26％、高等教育67％、TVET 50％、技術・インフラ38％、財政21％。今四半期に13件の提言が完了した。

ガバナンスについては、教育省が過去24カ月に任命された新しい学校理事会理事の90％が各校の戦略的ニーズに合致していると報告した。新たに63件の理事会応募があり、合計は177件となった。政府の公的理事会報酬基準に基づき独立理事に報酬を支払う1年間のパイロット事業が、9月からNational School Learning and Intervention Plan（NSLIP）対象校で始まる。Jamaica Teaching Council法案に関する協議は終了し、次は議会への提出となる。

ハリケーン・メリッサ後、より強靭な学校再建に約38億6000万ドルが投じられた。インフラ事業は32件が完了し214件が進行中で、甚大な被害を受けた優先度1のキャンパス——Manning’s Highを含む——は可能な限り9月の再開を目指している。Wi-Fiは公立学校および保護施設の82％をカバーし、ブロードバンドは74％。運営資金の支出総額は61億ドルで、運営助成金は平均19.3％増加した。

Stokes氏は、Primary Exit Profile（PEP）の数学と英語の習熟度が前年比で上昇し、第4学年から追跡した同一コホートではマスタリーも改善したと述べた。ただし同氏は、女子が男子を大きく上回る状況が続いている——Patterson ReportおよびUNICEFの2022年レビューで指摘された格差——とし、性別に応じた対策が依然必要だと警告した。政務次官のRhoda Moy Crawford氏は男子教育に関する省内委員会が設置されつつあると述べ、事務次官のCassan Troop博士は授業実践、社会化、学習のために男子を再編成するSt. Catherine Highのような学校モデルを指摘した。Crawford氏は、直近のPEP上位10人のうち7人が男子だったこと、暴風雨の影響を受けた第3、第4、第5地域ではPEPの低下が見られなかったことも述べた。

National Education Trustの事務局長Latoya Harris-Garrity氏は、寄付者および民間パートナーがNET基準の下、専任プロジェクトマネージャー付きで再建を支援できると述べた。TREND四半期報告書全文は同プログラムのウェブサイトで閲覧できる。