Ministério da Educação incentiva faculdades de formação de professores a recrutar no exterior

As faculdades de formação de professores da Jamaica estão sendo incentivadas a recrutar mais estudantes internacionais, enquanto o sistema educacional enfrenta a contínua migração de docentes e as escolas trabalham para preencher vagas antes do início do novo ano letivo.

A proposta foi discutida durante uma conferência sobre ensino superior no Princess Hotel, em Hanover. A Dra. Kasan Troupe, secretária permanente do Ministry of Education, afirmou que a demanda no exterior por educadores jamaicanos tem criado dificuldades de pessoal no país.

Segundo ela, professores jamaicanos estão sendo recrutados para trabalhar na Inglaterra, no Japão e nos Estados Unidos. Uma pesquisa realizada no ano passado constatou que 49% dos educadores que haviam emigrado ou consideravam emigrar apontaram os salários inadequados como principal motivo.

Troupe instou as instituições de formação de professores a desenvolver parcerias deliberadas com organizações e escolas fora da Jamaica. Ela apontou como modelo para outras instituições de ensino superior uma abordagem adotada pelo professor Andrew Spencer, presidente da Caribbean Maritime University.

Embora algumas instituições tenham registrado queda no número de matrículas, a CMU apresentou crescimento nas admissões, segundo Troupe. Ela sugeriu que as faculdades de formação de professores poderiam ampliar seu alcance de forma semelhante, trazendo estudantes estrangeiros à Jamaica para receber formação.

De acordo com a proposta, os estudantes internacionais adquiririam conhecimentos e competências profissionais por meio de programas jamaicanos antes de usar essa formação para apoiar seus próprios países. Troupe acredita que isso poderia reduzir a dependência externa de professores jamaicanos e aliviar parte da pressão provocada pela saída de educadores.

Ela também afirmou que a Jamaica deveria levar ao mercado internacional a qualidade de suas instituições de formação de professores. Uma colaboração maior com faculdades estrangeiras poderia beneficiar o país por meio de relações institucionais mais sólidas e do acesso a programas consolidados necessários para modernizar o setor educacional.