CXC为加勒比地区校内评估制定人工智能使用规则

加勒比考试委员会（Caribbean Examinations Council）呼吁学生、教师和家长在校内评估中谨慎对待人工智能。这家地区性考试机构向利益相关方表示，其在校内评估（SBA）中对人工智能的立场旨在维护每位考生的公平。

在一份公开声明中，CXC运营总监Nicole Manning博士表示，委员会秉持公正判断、人工监督，并相信加勒比地区学习者希望展示自身的知识与能力。Manning指出，CXC并不反对在校内评估中使用人工智能，但学校和考生必须遵守委员会的规定。

在回应有关人工智能检测程序的问题时，Manning表示，此类软件绝不会成为评判学生提交作业的唯一依据。她强调，教师通过数月接触、审阅草稿、课堂对话以及日常指导来了解学生，这仍会影响校内评估的审核与评分方式。

Manning补充说，相关人员将在关键环节介入，以确保流程公平。CXC的指引允许人工智能帮助学生理解概念、构思作答、澄清艰涩术语或整理提纲。若作业任何部分使用了人工智能支持，考生必须列明所用来源，并在完成的校内评估中一并提交规定的披露表和原创性报告；若未使用人工智能，则无需提交这些文件。

Manning警告称，在未经适当说明的情况下提交完全或大部分由人工智能创作的作品，在CXC看来属于学术不诚实。此类事项将依照委员会现行的违规处理框架处理，学生、教师和学校校长均将参与处理结果。